Tutoriel vidéo: Les activités conditionnelles de Moodle 2

J’ai  vu aujourd’hui dans les forums francophones de moodle.org deux questions concernant « l’accè conditionnelle ou la possiblité d’avoir une « clé d’accès à une séquence de cours ». Pas facile avec Moodle 1.9 – mais avec Moodle 2, c’est vite fait en utilisant les activités conditionnelles. J’ai crée un tutoriel vidéo pour expliquer comment faire:
 (Ne pas oublier pourtant les mots de Joseph Rézeau dans le forum, que je cite ici: la « philosophie » de Moodle ne correspond pas à ce scénario, qui correspond typiquement à ce qu’on appelle l’enseignement « programmé, où tout passage d’une étape à la suivante est contrôlé par l’enseignant. La « philosophie » de Moodle au contraire c’est de donner plus d’autonomie et de liberté à l’étudiant.
Mais – si vous avez vraiment envie (ou besoin!) de restreindre l’accès aux activités – voilà quelques idées 🙂
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Une réflexion au sujet de « Tutoriel vidéo: Les activités conditionnelles de Moodle 2 »

  1. Daniel

    Bonjour,Joseph a raison globalement.Mais on peut laisser beaucoup d’initiative ?? l’??tudiant selon la condition choisie.Associ?? au module Checklist on peut aussi int??grer une proc??dure d??clarative.Par ailleurs il est clair que certaines activit??s ou ressources ne doivent ??tre accessibles que si on a acquis certaines connaissances.Ne jetons pas tout sous pr??texte que ce n’est pas dans l’air du temps.D’ailleurs : " Ceux qui suivent le sens du vent ont un destin de feuilles mortes…"’Daniel

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